Menulis Teks Eksplanasi (Uraian Materi dan Latihan) BINDO KELAS XI

URAIAN MATERI

Sebagaimana yang telah dipaparkan terdahulu bahwa teks eksplanasi adalah teks yang memaparkan suatu proses peristiwa dengan sejelas- jelasnya. Oleh karena itu, jenis teks tersebut lebih sering menggunakan fakta. Adapun langkah-langkah penyusunannya adalah sebagai berikut.

1.     Mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi teks eksplanasi.Contoh:

a.      Paling depan para siswi.

b.     Memainkan mayoret.

c.      Melakukan koreografi.

d.     Para penonton berjubel.

e.      Diikuti marching band.

f.      Pelajar menempelkan tulisan hak-hak remaja.

g.     Pelajar berselimut spanduk berisi tanda tangan pelajar.

2.     Menyusun kerangka teks, yakni dengan menomori topik-topik itu sesuai dengan struktur baku dari teks ekspalanasi, yang paragraf-paragrafnya dapat disusun secara kausalitas atau kronologis. Dalam tahap ini, dapat saja membuat topik yang kita anggap tidak sesuai atau menggantinya dengan topik yang lain.

Struktur Teks Eksplanasi	Topik-topik
1. Identifikasi fenomena	a) .... b) .... c)... dst.
2. Proses kejadian	a) .... b) .... c)... dst.
3. Ulasan	a) .... b) .... c)... dst.

Adapun pengembangan paragrafnya, kita dapat menyusun kerangka seperti berikut.

Contoh:

a.     Paling depan para siswi yang cantik.

b.     Memainkan mayoret, melakukan koreografi.

c.     Diikuti marching band.

d.     Pelajar menempelkan tulisan hak-hak remaja.

e.     Pelajar berselimut spanduk berisi tanda tangan pelajar.

 

3.     Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi teks eksplanasi yang lengkap dan utuh, dengan memperhatikan struktur bakunya: identifikasi fenomena, proses kejadian, dan ulasan. Dalam tahap ini kita harus menjadikan topik-topik itu menjadi kalimat yang jelas. Kita pun dapat saja membuat kalimat yang fungsinya sebagai pengikat, seperti konjungsi-konjungsi yang biasa digunakan dalam teks eksplanasi sehingga kalimat-kalimat itu terjalin secara lebih kompak dan padu.

 

Berikut contoh pengembangan paragraf untuk teks eksplanasi.

Rombongan ini terbagi menjadi beberapa kelompok. Paling depan, deretan siswi-siswi imut. Mereka asyik memainkan mayoret, melakukan koreografi menggunakan benderanya masing-masing. Kelompok mayoret ini diikuti dengan marching band, disusul dengan sejumlah pelajar yang menempeli tubuh mereka  dengan  papan  yang bertuliskan hak-hak yang patut dituntut remaja. Rombongan diakhiri dengan sekelompok pelajar yang berbaris di dalam “selimut” berbentuk spanduk yang diisi petisi berupa tanda tangan pelajar dari sejumlah sekolah di Bandung.

Kalimat yang bercetak miring merupakan kalimat tambahan yang fungsinya sebagai pengikat sekaligus gagasan umum paragraf itu.

 

4. Menyunting teks eksplanasi yang ditulis teman. Tujuannya untuk mengoreksi kesalahan-kesalahan yang mungkin ada dalam teks itu, misalnya berkenaan dengan:

a.     isi teks,

b.     struktur,

c.     kaidah kebahasaan, dan

d.     ejaan/tanda bacanya.

Sumber: Suherli. 2017. Bahasa Indonesia. Purkurbuk Kemdikbud. 

LATIHAN

Tulislah teks eksplanasi dengan memperhatikan petunnjuk berikut:

1.    Teks yang kalian buat bertopik pembelajaran daring.

2.    Struktur teks terdiri atas: a. Identifikasi fenomena. b. Proses Kejadian. c. Ulasa

3.    Teks yang kalian buat, pengembangannya boleh berpola kronologis ataupun hubungan kausal             (sebab akibat)

4.    Panjang tulisan minimal delapan paragraf.

5.    Jangan lupa beri judul yang menarik.